Dedi Mulyadi dikenal bukan hanya sebagai tokoh politik dan budayawan, tetapi juga sebagai pemikir yang punya perhatian besar terhadap pendidikan berbasis budaya lokal. Ia percaya bahwa pendidikan yang baik tidak hanya membentuk kecerdasan intelektual, tetapi juga menanamkan karakter, moral, dan rasa cinta terhadap tanah kelahiran.
Menurut Dedi, sistem pendidikan modern sering kali terjebak pada pola yang terlalu akademis dan melupakan akar budaya bangsa. Padahal, budaya lokal mengandung banyak nilai yang bisa menjadi pondasi moral bagi generasi muda. Karena itu, Dedi Mulyadi mendorong lahirnya pendidikan yang menggabungkan ilmu pengetahuan modern dengan nilai-nilai tradisional.
Dalam pandangan Dedi, budaya bukan sekadar tarian atau upacara adat, melainkan cara hidup yang mencerminkan identitas masyarakat. Nilai-nilai seperti gotong royong, sopan santun, hormat kepada orang tua, dan kepedulian terhadap alam adalah bagian dari budaya yang perlu ditanamkan sejak dini. Pendidikan berbasis budaya berarti mengajarkan anak-anak untuk menjadi manusia yang berilmu sekaligus berkarakter.
Salah satu contoh nyata dari gagasan Dedi adalah ketika ia menggagas program pendidikan lingkungan berbasis budaya Sunda. Ia mengajak sekolah-sekolah untuk menanam pohon, menjaga kebersihan sungai, dan memahami filosofi alam dalam kehidupan masyarakat Sunda. Ia percaya bahwa hubungan manusia dengan alam adalah bagian penting dari proses belajar. Dari alam, anak-anak bisa belajar tentang keseimbangan, kesabaran, dan tanggung jawab.
Dedi juga mendorong sekolah-sekolah di daerah untuk memanfaatkan seni dan tradisi lokal sebagai media belajar. Misalnya, anak-anak diajak belajar nilai moral melalui wayang golek, permainan tradisional, atau musik angklung. Menurutnya, cara ini membuat pembelajaran lebih menyenangkan dan bermakna karena anak-anak belajar dari budaya mereka sendiri, bukan dari hal yang asing.
Selain itu, Dedi Mulyadi ingin menjadikan guru sebagai agen kebudayaan. Ia berpendapat bahwa guru tidak hanya mentransfer ilmu, tapi juga menanamkan nilai-nilai kehidupan. Guru harus menjadi teladan yang mengajarkan kejujuran, kedisiplinan, dan cinta terhadap lingkungan. Ia bahkan sering mengatakan bahwa “seorang guru sejati bukan hanya mencerdaskan otak muridnya, tetapi juga menyentuh hatinya.”
Dalam setiap kebijakan yang berkaitan dengan pendidikan, Dedi selalu menekankan pentingnya menyatu antara sekolah, keluarga, dan lingkungan. Ia mengingatkan bahwa pendidikan tidak berhenti di ruang kelas, tapi terus berjalan dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, ia menghidupkan kembali tradisi-tradisi lokal seperti kerja bakti, upacara adat, dan gotong royong agar anak-anak terbiasa dengan nilai-nilai sosial sejak kecil.
Gagasan besar Dedi Mulyadi ini tidak hanya relevan di Jawa Barat, tapi juga untuk Indonesia secara keseluruhan. Pendidikan berbasis budaya dapat menjadi solusi untuk mengatasi krisis moral yang sering terjadi di masyarakat modern. Dengan memahami budaya sendiri, generasi muda akan memiliki rasa bangga, identitas yang kuat, dan tidak mudah terombang-ambing oleh pengaruh luar.
Dedi percaya bahwa pendidikan yang berakar pada budaya akan melahirkan manusia yang cerdas secara intelektual dan emosional. Ia ingin generasi muda tidak hanya pandai berhitung atau menghafal, tetapi juga memiliki rasa empati, tanggung jawab sosial, dan kepedulian terhadap sesama.
Kini, gagasan Dedi tentang pendidikan berbasis budaya terus menginspirasi banyak pihak. Beberapa sekolah dan komunitas di Jawa Barat mulai menerapkan konsep ini dengan menggabungkan pelajaran akademik dan budaya lokal. Hasilnya, anak-anak menjadi lebih aktif, kreatif, dan memiliki rasa cinta terhadap daerahnya.
Dedi Mulyadi telah membuktikan bahwa pendidikan tidak harus terpisah dari akar budaya. Justru dengan budaya, pendidikan menjadi lebih hidup dan bermakna. Ia menunjukkan bahwa membangun bangsa bukan hanya dengan gedung sekolah megah, tetapi dengan menanamkan nilai-nilai luhur yang membuat manusia tetap punya hati dan rasa.
Pendidikan berbasis budaya adalah warisan pemikiran Dedi Mulyadi yang akan terus relevan sepanjang zaman. Sebuah konsep yang sederhana namun dalam — karena di dalamnya terkandung pesan bahwa kemajuan sejati dimulai dari menghargai jati diri sendiri.
